陈元臻

风和日丽的一个周末，上午我一做完作业，就跑到同学黄健楠家里。我们一起玩电脑，有泡泡堂2008、闪客快打4……打得难分上下，非常激烈。

大约中午的时候，我们到小区的池塘边捉蝌蚪。我们事先找了个塑料袋作为放蝌蚪的工具，然后开始捕捞行动：先把衣袖往上拉，避免水弄湿了袖子，接着把两只手悄悄地放进水里，等小蝌蚪不动了，慢慢地向小蝌蚪靠拢，等它发觉时，就迅速地拱起手捉住。就这样，我们捉了一个又一个，一把又一把。可惜，这些小生命就要消失了，因为黄健楠家养了几只小乌龟，乌龟喜欢吃蝌蚪的。虽然小蝌蚪很可爱，但这毕竟是大自然食物链的规律。

差不多下午的时候，我们去小区活动室打羽毛球。一开始是黄健楠发球，他的发球动作让我很羡慕，球来了，就像一支离弦的箭飞了过来。“好高啊!接都接不到。”我赞叹道。现在轮到我来发球，我的发球水平也蛮高的，只见一道优美的弧线从空中准确地落到了对方的界内。尽管我的发球力道很重，但他还是轻而易举地回击了过来。就这样，我们来来回回地打了好几个回合，直到打得满头大汗、精疲力尽为止。

天要晚了，我该回家了。回家的时候，我心想：平时做作业没时间玩，可今天不一样，因为讲究效率，提前做完了作业，所以才能过得那么充实和快乐

想玩就抓紧干。哈哈，同意我的观点吗?

特别推荐

冯凯

作者说：“想玩就抓紧干。”这既是点题，又是鼓励。

作者写的是周末玩的过程，记叙了周末一天愉快而欢乐的活动，想来读者看后心里不免会痒痒的，也想在周末里跟同学们痛快地玩一番吧。这种想法固然很好，但请记住作者在文章结尾说的话：“想玩就得抓紧干!”

我们之所以向同学们推荐这篇文章，主要是它有如下几个优点：一是作者在写周末跟同学玩的情景时，过程写得很清楚，每件事都有交代：玩电脑、提蝌蚪、打羽毛球，并且在具体写的过程中。重点突出，详略有序、如写玩电脑一笔带过，写捉蝌蚪与打羽毛球则着重详写，这就避免了每件事都面面俱到之嫌；二是作者所写的事情都是生活的实录，没有半点儿虚假，写自己的生活，写自己的感受，充满了生活气息；三是习作，写得很有个性，作者在写自己玩得痛快的同时，又从另一侧面反映出学校生活的艰苦，在周末放松一下心情，这是小孩子的真实想法，但作者并没有玩物丧志，而是先做完了作业才去玩，这玩也就变得心安理得了；最后的结尾也值得一提，作者点出了玩的背后有“靠山”——自己“因为讲究效率，提前做完了作业”，所以纵情地玩，玩得痛快，这一结尾在意料之外，却也在情理之中。