流域科学发展与趋势
2009-09-29肖洪浪李彩芝
地理教育 2009年4期
肖洪浪 李彩芝
一、国际流域科学的发展过程
20世纪80年代以前以“管理”为主的流域科学仍然孕育在水科学及其相关科学之中,流域管理主要以水利工程、水电开发、水运等工程管理为主,生态管理处在起步阶段。20世纪80年代以后,为了应对全球变化,整合人与自然系统,在Charles(1985)出版的《生命之河》(The Living River)之后,许多由“生命之河”相关计划开始的河道恢复、河流生态治理、洪水预报、休闲规划等综合治理计划推动流域生态管理从理念走向实践。
20世纪末集成流域管理理念提出,全球水伙伴(Global Water Partnership)集成水资源管理建立以水权、水市场理论为基础的水资源管理体制,形成以经济手段为主的节水机制,公众参与的流域尺度水文、生态、经济综合的流域集成水资源管理已步入实质性的研究阶段。联合国千年发展目标2007年报告指出,到2015年,结合各国和国际在研项目,通过综合集成管理的方式,恢复遭破坏的环境损失,实现环境可持续发展。
集成流域管理的代表性工作有:2000年底欧盟实施水框架指令(Water Framework Directive),致力于流域规划、河道恢复和湿地保护,实施流域为单元的整体保护;澳大利亚墨累-达令河流域地表水、地下水水权私有化,实现农业、河流和市场有机结合,政府购水恢复断流河,三级流域管理机构(流域部长级会议、流域委员会和公众咨询协会)保证流域水资源平等、高效、可持续利用。开始注重水-生态-经济过程研究,流域水—生态管理力求衔接市场机制,流域水—生态—经济系统的水循环、水平衡研究成为重要方向。……
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