新加坡12所小学明年将试行“艺体陶冶计划”(Programme for Active Learning,简称PAL),这项计划将在2016年推广到全国,让所有小学生都能接受“德智体群美”的全面教育。

向来经济条件较好的父母,会把孩子送去接受绘画、音乐或体育训练,培养他们各方面的能力,家境差的孩子比较缺乏这方面的学习机会。在“艺体陶冶”计划下,新加坡教育部将把体育与户外学习、表演与视觉艺术等非学术性科目,列入小学一年级和二年级的正课,让每一个小学生,不论家庭背景或经济状况,从小都能接受艺术熏陶和体育训练,培养全面的能力。

新加坡教育部兼国家发展部高级政务部长傅海燕说,让全体小学生在正课内接受艺术和体育训练,并不是要学生将来成为音乐家、画家或体育健将,而是希望他们在接触了对身心发展有帮助的体育和艺术活动后,建立强健的体魄和培养文化底蕴,同时让他们有在众人面前表演的经验,建立起自信心,有了抬头挺胸的底气,长大后在任何场合要发言、跳舞或者结交朋友,都不会觉得困难,这正是新时代的要求。

傅海燕谈到新加坡未来十年的小学教育,将以融合东西方教育优点为特色,从强调智育到德智体群美五育均衡发展。

(资料来源:《联合早报》 2009年4月29日)