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影像册在班级管理中的妙用

2009-09-21徐莉霞

中国德育 2009年7期
关键词:班级活动学生

徐莉霞

浙江省衢州华茂外国语学校

新生报到的第一天晚上,按照惯例,学生要进行自我介绍,看着一个个孩子各具特色的表现,一时兴起,我用摄像机把整个过程拍了下来,回家后一放,发现效果特别好。我不由地想到:以后要把这样有意思的镜头多拍一些,这样,班级活动的照片、录像就具有了纪念、宣传、表彰、评价激励等多种功能。那么,如何才能使之成为班级管理的一个抓手,提高班级管理效率呢?

围绕教育目的

选择拍摄内容

第一,作为纪念和宣传资料,可将活动中学生的精彩表现记录下来。学校活动很多,有一年一度的春游、运动会,五月的彩色周末文艺演出,六月的儿童节,十二月的艺术节,元旦的文艺晚会等;班里的活动也很多,像感恩母亲主题班会、教师节主题班会、班干部竞选、初一感言等。每一次活动都是一次难忘的经历,每一个精彩表现都是值得记忆的亮点,这些都会成为学生美好的回忆。

第二,作为学生成长的历史记录或评价资料,还要把镜头对准学生平时的生活起居、上课发言、课间活动、餐厅用餐、寝室生活等。只有记录学生真实的生活细节,才能促进学生的自我教育。

按需要分类

制作影像册

将照片和录像做成DVD,是一个不错的选择。为了使用方便,电脑中的照片也要定期整理。

作为学生生活的历史记录,我们以时间为线索,以活动为素材进行分类。影像册上都注明拍摄的时间段,如:初一上、初二下。如想要重温初一上的精彩内容,只需将碟片放入电脑播放,便可看到一系列的菜单以及相应的画面,如:自我介绍;军训会操;年级英语歌比赛;美食节;校迎新文艺晚会……每段画面的开始注明该活动举行的时间、地点。

作为宣传资料,我们将各项活动中学生的精彩表现汇集成册。其中记载了学生的优势、特长、成功的喜悦、胜利的自豪。这是激励学生、沟通家长的最好素材。

此外,我还把两首歌曲刻入光盘。一首是何炅的《栀子花开》,听着它,可以令人想起中考前的那个晚上,为了使大家放松心情,我带着大家去采栀子花,之后在花香中勤奋苦读的情景;还有一首是王杰等人唱的励志歌曲《永远不回头》,希望以后不论哪位同学遇到挫折时,听到这首熟悉的歌都会重新树立信心。

我把每学期的活动都制作成光盘,并请专门从事摄影的朋友帮忙设计了封面,主题是 “青葱岁月•花样年华”,还请我们班的小才女为封面和封底写了两首小诗。我特别喜欢封面的这首小诗:

白球衣,浅外套,

青葱岁月正燃烧。

骨朵脸,马尾辫,

花样年华忘不了。

风在林梢鸟儿叫,

梦里花落知多少。

孩子们把这套影像册取名为“一起开始的旅程”。

培养学生兴趣和技能

选派摄影者

开始时只有我一个人拍,后来发现,很多时候自己一个人忙不过来,摄像的同时还要拍照是不可能的,就想到在班里培养几个小助手。在我的影响和指导下,班里出现了一大批小摄影师,一有活动,他们就提醒父母把相机送来,“咔嚓、咔嚓”拍个不停,还真拍出了不少好照片。后来,热心家长也参与进来,把为班里拍到的好照片送来,和大家分享。

分享影像册,

实现教育功能

(1)用影像册教育学生。定期和不定期播放影集,把学生带回走过的路,有欢喜、有遗憾,有成绩、也有过失,激励着学生奋进,引发着学生思考。他们从中懂得了珍惜时间:从进校时的毛孩子到毕业时的初长成,成长的痕迹被我们的光盘一一留存,他们在体味成长喜悦的同时,也会发现时光如流水般一去不复返,未来的日子一定要好好把握;他们懂得了珍惜同学缘:同学间朝夕相处,拥有这么多值得共同回忆的东西,曾经的小口角、不愉快会消失,留下的只是我们相处的美好;他们更懂得珍惜师生缘:老师们上课时的神采飞扬和平日里的谆谆教诲,只要打开影像册就可以随时重温,孩子们也理解了老师们当初的苦口婆心,为自己曾经惹老师生气而后悔,老师们通过镜头会发现每个孩子都是如此纯真可爱,从而更爱孩子。

我把影像册当作礼物送给班里每一位学生,播放录像时,有位学生激动地说:“老师,谢谢您!太神奇了,我感觉自己仿佛来到了时光隧道里!”

(2)用影像册满足家长。学校每个学期都要召开家长会,除了分数,家长们也想要了解孩子们的学校生活。每次准备家长会,我都要请班里的PPT高手帮我把近阶段拍的照片制作成幻灯片,并配上生动有趣的文字,在家长会上播放。活动录像片段也进行适当截取,请班里的小播音员配上解说词,然后在家长会上一起分享。

(3)用影像册凝聚人心。三年积累资料的过程中,全班师生有一个共同目标:留住每一个美好瞬间!因此每次举办活动时,大家都会使出全力为班级出谋划策,争取把活动办得最好。学生间的合作意识、团队意识越来越强,良好的班风更促进了良好学风的形成。

人们对于孩童时期的记忆,一般都停留在屈指可数的几张老照片里;学生时代,往往也只保存下为数不多的几张毕业合影,随着时间的流逝,曾经的童年和青葱岁月也跟着一点一点模糊,直至难以追忆,这不能不算是一种遗憾。好在随着科技的发展,各种产品、设施的广泛使用为我们减少这些遗憾提供了条件,作为班主任,我们不仅要避免这种遗憾,更应利用影像册,让成长可以品味,让瞬间成为永恒。

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