刘会平

黑龙江省齐齐哈尔市第三十五中学

与家长和孩子沟通心灵,我会选用虽原始但最有成效的方式——家访。家访是让老师在切身感受学生的成长环境、了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面认识、分析、理解,真正实现“一把钥匙开一把锁”。教师登门造访,与学生、家长架起联系与沟通的桥梁,这需要很多策略。

(一)针对不同类型的家长,制订相应的策略

科学民主型家长自身具有较高的文化素养,教育方法比较得当。在家访时,要如实向他们反映学生情况,主动请他们提出教育子女的各种措施,认真倾听他们的意见,充分肯定和采纳他们的合理化建议。

放任自流型家长通常认识不到子女的发展前途。对这类家长的家访困难最大,唯有多次家访,多报喜、少报忧,让家长发现子女的闪光点,激发家长对子女的爱心与期望心理。

溺爱放纵型家长通常对孩子的任何要求都予以满足,而且对子女的缺点错误往往隐瞒包庇。面对这样的家长,教师要“欲擒故纵”,先肯定家长爱子女的正确性,再道出家访的目的或学生身上的缺点。同时也可以通过一些事例的阐述,耐心热情地说服家长采取正确的教育方式。

严厉粗暴型家长对孩子的期望值很高,要求孩子任何事情都要名列前茅,在教育方式上“严”字当头。这样的学生在学校的表现一般就是非常遵守纪律,胆小,学习上缺乏创新精神。家访时,教师要从日常生活中相类似的事情入手,条分缕析。……