刘良华

教育孩子的前提是了解并理解孩子。一个世纪以前,意大利幼儿教育家蒙台梭利发表《童年的秘密》,呼吁教师和家长尊重孩子的身心成长规律,不做反儿童、反教育的事情。现在看来,这个任务依然没有完成。也许,这个任务原本就不可能一次性解决和完成,因为,任何一个父母或教师,一旦承担了教育孩子的责任,他就不得不从头开始,亲自去了解和尊重“童年的秘密”。

每个儿童都有自己的成长秘密,这些秘密构成了儿童之间的差异:一是性格上的差异;二是智力上的差异;三是性别上的差异,即男人(男孩)和女人(女孩)的差异。

一、性格的差异:A型、B型和AB型性格

20世纪50年代末期两位美国心脏病学家弗里德曼和罗斯曼(Friedman,M.& Rosenman,R.)首次提出“A型性格”,并发现“A型性格”与“冠心病”之间的关系问题①:

被称为A型性格的行为模式包括如下特征:(1)有一种要达到个人目的的强烈而持久的内驱力,热衷于竞争。(2)心理和生理上过分敏感,渴望得到别人的承认并为此不断超越自己;不断卷入有最后期限的任务之中;习惯于风风火火地完成各种活动。(3)控制欲望强烈,在任何地方都希望做领袖。

与A型性格完全相反,B型性格的典型特征为:(1)从容完成任务而不是主动寻找新的挑战。(2)随遇而安,内心平和,即使参与竞争也心安理得地接受失败。(3)愿意服从他人的领导,有秩序感和纪律感。

他们对两组人群进行了测试。A组(A型性格)被试长期为承诺、抱负和内驱力所牵制;而且,他们显然渴望在所有活动中都力争上游,不管是专业活动还是娱乐活动。……