王黎静

集体主义曾经是我国计划经济时代唯一的道德和道德教育原则。传统的集体主义强调“一大二公”,强调个人利益要无条件地服从集体利益。改革开放后,由于传统的集体主义只能调节个人与集体的关系,不能调节个人与个人、集体与集体的关系,遑论人与自己、人与自然的关系。近年来,学界较一致地认为,集体主义不是我国唯一的社会主义道德原则,社会主义道德原则应当有五条,即社会主义、集体主义、人道主义、公正、诚信,有学者认为是三条,即社会主义、集体主义、人道主义。2001年,《公民道德建设实施纲要》把公民道德建设的主要内容概括为:“以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。”那么,现阶段集体主义的基本内涵是什么?我们认为,集体主义的内涵随着时代的发展而发展,在不同的时期有不同的内涵。现阶段的集体主义是以人为本的集体主义。

一、以人为本的集体主义的理论内涵

以人为本的集体主义以人的全面发展和幸福为目标,以人与自己、与他人、与自然协调持续发展为基本要求;作为一种道德原则,它以公正的集体主义即进取互利为基础,以爱国奉献为价值导向,形成由低到高的四重主体行为规范:利己不损他(它)、己他(它)两利、利他(它)不损己、无私利他;从个人与集体(包括国家、社会)关系看是利己不损公、公私兼顾、先公后私、无私奉献。……