呼清江

教育“以人为本”新理念的确立，对教育中的人都带来新的期盼。教育是教育者与被教育者之间双向交流的活动，是一种接受与反馈的关系。教育功能的实现，有赖于良好的师生关系。教师不仅是知识的传播者，还是学生思想品德发展的引导者。在教育活动中，师生关系的状况直接影响着学生的学习和生活，尤其是班主任与学生的关系，是实现德育效能的重要因素。现就如何建立良好的师生关系作些浅略的探讨。

1.具有热爱学生的真挚情怀，这是建立良好师生关系的保证

师爱与母爱、友爱一样，都是人类最圣洁、最美好的感情。无论哪种教育方式，都需要教育者捧出爱心，有了爱心，方法才显得灵验；离开爱心，德育的种种方法与理论，都成为无源之水，无本之木。教育家夏丐尊先生曾做过一个形象的比喻：学校是一个池塘，学生是池中之鱼，而师爱则是池中之水。可见，师爱在教育活动中的重大作用是可想而知的。

2.尊重学生是师爱的直接体现，是建立良好师生关系的前提

在一切人际互动关系中，尊重是最起码的要求。尊重学生，最重要的就是尊重学生的人格尊严。初中学生即将进入成人期，属准成人阶段，已具有独立思考的习惯和较强的自我意识，他们渴望得到老师的尊重和信任。教师切不能以教育者自居，高高在上，以俯视的眼光对待学生，特别是对待因各种原因而有较强自卑感的学生上，尤须谨慎，任何的怠慢或……