孙主编：

您好!

我是敖汉旗一位已退居二线即将退休的中学校长，是《内蒙古教育》的忠实读者。您发表在2009年第5期《内蒙古教育》上的《一个灵魂孤独者的脚印》，给我的已经不是一般的感动，而是心灵的震撼。刘风老师“对教育事业近乎宗教般的痴迷”，受到那样残酷的迫害，仍矢志不渝。在上个世纪六十年代那个困难时期，就从自己微薄的工资中资助贫困学生，同样在那个困难的年代，他自发，同时又是自觉地进行教改实验，几十年如一日，无论是实践还是理论，都成绩斐然。尤其是他的“四个一”——“一生没耽误过学生的一节课，没体罚过一个学生，没有少批过一次学生的作业，补课没收过学生的一分钱”，有多少教师能够做到?这样的教师，已经到了道德典范的层面，已经优秀到近于伟大，不要说在内蒙古，就是放在全国的教师队伍中，也是一颗璀璨的明珠。我从事初中教育近40年，自以为已经尽心尽力，也取得了一定的成绩，获得过诸多的荣誉，曾被评为自治区优秀教师、赤峰市名校长，中学语文高级教师，但与刘老师相比，我自愧不如，甚至自觉相去“甚远”。

对这么优秀的一位教师，我们宣传得太迟，宣传得很不够。如果不是您的这篇文章，我们都不知道在我们内蒙古这块并不不肥沃的土地上，竟然有这么一棵参天的大树。

这样的教师，至少应该成为全自治区教师学习的榜样。如果我们的教师都能像刘风老师这样。“把教育视为神圣的事业”，把“对教……