陈石英

一、建立和谐师生关系需要教师树立四种思想

一是师生平等的思想。教师，作为人师，没有权力，也没有资格以任何方式去侮辱学生的人格，以任何方式去嘲笑学生的失败，以任何方式去讽刺学生的愚蠢。教师应认识到自己在教学中对学生不是命令而是指导，如说“你想……”表示对学生的尊重，体现师生平等，从而使教与学的关系达到平等。教师对学生在课堂上的良好表现要毫不吝啬的用“你真棒!”“不错!”等予以肯定；不轻易对学生说“不”，以减少他们的挫败感；对他们的不良行为要多一些引导，少一些挖苦讽刺。只有这样学生才会尊重、相信教师，把教师当成自己的朋友。

二是学生自主的思想。教师要明确学生是课堂的主体，而自己只是课堂的引导者和组织者。作为教师要充分挖掘学生的潜能，并充分利用学生的潜能，让学生学会学习。教师设计的问题要能够引导学生自己去研究，让他们自己得出结论，而不是将研究的结果直接告诉给学生。

三是相信学生。相信学生，就是要认同学生的观点，这需要教师具有博大的胸怀。

四是完善自身素质的思想。教师要有一口纯正、流利的普通话，广博的知识，幽默风趣的语言，良好的形象，优雅的举止，因为这些是学生喜欢的老师所要具备的基本条件，一旦学生喜欢你，他们也会“爱屋及乌”喜欢上你的课。

二、建立和谐师生关系的可行做法

(一)以问题教学法贯穿课堂

1指导预习，提出问题。在课前老师可与学生进行一段与学生的生活实际紧密联系的对话，以拉近师生的距离。