勤工俭学的科学管理——贫困生与高校图书馆双赢
2009-09-02高春阳
科教新报·教育研究 2009年5期
高春阳
摘要从高校图书馆开展大学生勤工俭学工作的现实意义入手, 分析图书馆开展勤工俭学工作的必要性和当前高校图书馆开展勤工俭学工作中存在的若干问题和解决办法, 重点探讨了其组织方式与管理模式, 实现贫困生与高校图书馆双嬴。
关键词勤工俭学 科学管理 贫困生 图书馆 双赢
随着美国次贷危机的进一步深化,金融海啸影响世界的各个角落,我国也深受其害,并有可能进一步恶化。高校中贫困家庭学生的人数也呈增长态势,据近期调查显示,普通高校在校生中约有20%-22%为家庭贫困学生。同时由于我国高等教育阶段实行非义务教育,国家对上大学实行收费制度,这就给贫困家庭的大学生带来了经济和精神的双重压力。尽管各高校为了实现“不让一个大学生因家庭贫困而失学”的教育部既定方针,采取了“奖、贷、助、勤”等一系列积极措施来帮助贫困生顺利完成学业,其中最广泛的途径还是勤工俭学。图书馆是各高校开展勤工俭学的主要基地。笔者通过几年的工作实践发现,图书馆通过勤工俭学活动,可以培养学生多方面的能力,提高他们的综合素质,促进图书馆人手紧缺部门的工作,密切图书馆与读者的关系。同时也使图书馆的工作通过勤工俭学大学生让更多读者更全面了解,提高图书馆工作的成效。
一、图书馆开展勤工俭学活动的必要性
1.解决部分贫困学生的后顾之忧,提供锻炼成长平台
到图书馆参加勤工俭学的学生,家庭经济状况一般比较差,不能给他们提供比较好的经济支持,他们要用自己的劳动换取一份收入, 补贴生活费,解决学费问题,为家庭减轻一点经济负担,使自己能够顺利完成学业。……
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