吴绍兵　杨白云　王　岚　曾志峰　曹好顺

摘要:随着计算机技术和计算机网络建设的发展和完善,计算机安全问题逐步成为计算机界关注和讨论的焦点。本文主要是在从事计算机安全的教学过程中,对计算机安全课程教学的探讨和一点思考。

关键词:公安院校;计算机安全;课程教学

中图分类号:G642文献标识码: A

当前基层公安机关的信息化水平有了长足进展,但公安院校计算机实践教学已不能满足公安实战要求,学生毕业后不能很好地适应公安业务需求。我们在从事“计算机安全”课程教学过程中也发现:大部分的教材体系都是讲计算机实体安全、数据库安全、计算机病毒学、计算机密码学、操作系统安全等,而且理论多,实训的少。学生学完以后,无法立刻投入工作中,没有体现应用为主体的应用型教学目标。于是,我们在教学过程中,在讲解了相关理论知识后,增加了实训的内容,并把实训作为我们教学的主要环节。

1公安部门计算机安全人才需求

计算机安全学科是由数学、计算机科学与技术、信息与通信工程等学科交叉而形成的一门综合性学科。目前主要研究领域涉及现代密码学、操作系统安全、数据库安全、计算机病毒、计算机与通信网络安全、电子商务/电子政务系统安全等。

公安部实施“科技强警”战略,其重要组成部分“金盾工程”的目标是在全国范围内建设数字化公安,实现警务信息化。随着这一宏大工程的建设和使用,信息技术为公安警务工作提供了计算机辅助决策、实时动态实战应用平台。……