庄敏莹

民族音乐是民族文化的组成部分,具有加强民族凝聚力,增强民族自豪感,坚定民族自信心的重要作用。在世界走向多元文化的今天,民族音乐的传承欲从根本上寻求发展,必须重视民族音乐素质教育、培养民族音乐人才、建设民族音乐团队、营造民族音乐氛围、培育民族音乐土壤,提高人们对民族音乐的审美理想、审美需求和审美能力,建立民族音乐文化观念。

一、开展“民族音乐进校园”活动是推广民族音乐的有效途径

通过民族音乐进校园示范演出,让学生拓宽音乐视野,感受民族音乐的魅力,培养学生的兴趣和喜爱,从而引起学生对我国优秀传统民族音乐的认同感,是推广民族文化的切实可行之路。厦门市文化馆创办的厦门青年民族乐团对此进行了有益的尝试。2004年始开展的“民族音乐进校园”活动,至今坚持不懈,先后走进厦门集美大学、翔安第一中学、故宫小学等大、中、小学校举办民族器乐专场音乐会,所到之处皆引起轰动,深受师生的热烈欢迎。

厦门青年民族乐团开展的“民族音乐进校园”活动已成为厦门市文化馆的品牌活动,得到了社会各界的一致好评,尤其是学校师生反响热烈。乐团不仅举办专场演出,还向学生介绍历史悠久、品种丰富的民族乐器,包括我国管弦乐队发展历史、与西方管弦乐队的不同,以及各种乐器的源流,并结合乐曲梗概介绍、演奏笛子独奏《春到湘江》等民族器乐经典曲目,使同学们认识民族音乐,了解我国民族音乐的发展历史、乐曲的创作背景等。……