刘晓春　乔　芬

摘要:民办学校要获得更大的发展,就必须在学校与教师、教师与学生、学校与家长之间建立良好的人际关系。良好的人际关系,可以增强学校的凝聚力,是民办学校可持续发展、和谐发展的保证。

关键词:人际关系;民办高校;和谐发展

中图分类号:G40 文献标识码:A

文章编号:1674-1145(2009)20-0193-02

由于民办学校的办学机制、管理模式有其特殊性,建立良好的人际关系,尤为重要。良好的人际关系,是学校与教师、教师与学生和谐团结的基础保障,是民办学校的健康、和谐发展的内在要求。

一、建立学校与教师之间良好的人际关系,是民办学校和谐发展的前提和基础

教学质量是一切学校,尤其是民办学校的生命线。在影响教学质量的诸因素中,起决定性作用的、最活跃的因素是教师。学校和教师之间建立良好的关系是民办学校和谐发展的前提和基础。民办学校管理体制、福利待遇与公办学校不同,加上有些民办学校的创办者在认识上,视学生及家长为上帝,认为学生及其家长是“铁打的营盘,而教师是流水的兵”。对学生中存在的问题倍加重视,但对教师缺乏关心。这些因素导致了相当一部分民办学校教师心理压力大,缺乏安全感、归属感。有些教师工作上缺乏积极性和主动性,不能把工作当成自己的事业来做,具有打工心态;有些教师把在民办学校工作当成是跳板,一边工作一边找机会,一旦找到合适单位,马上跳槽。长期下去,民办学校缺乏稳定的教师队伍,无法保证教学质量,同时,学校内部缺乏凝聚力和认同感,影响学校的和谐发展。……