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学生迷恋网络的成因分析及解决对策

2009-08-13刘晓兰

新课程研究·教师教育 2009年7期
关键词:文明

刘晓兰

笔者近来整理书橱,翻出了一本2006年第10期上半月版《家庭》杂志,信手揭开书页,一篇题为:《12年拼死暗访:八旬老翁冲冠一怒叫板“网络毒瘤”》的真实报道跃入眼帘。文中讲述了一个催人泪下的事件:辽宁省盘锦市李显光老人的二女儿夫妇,为了寻找玩网络游戏成瘾的儿子,不幸遭遇车祸身亡。10年之后悲剧重演,三女儿因恼怒儿子迷恋上网,突发心肌梗塞离开了人世。年近八旬的老人,怀着白发人送黑发人的满腔悲愤,发誓要将害人的“网络毒瘤”调查到底,为自己失去的亲人讨个说法。12年间,老人没被恐吓和黑棍吓倒,坚持暗访了无数的两厅一吧,写出了100多篇调查文章,举办了数百场讲座,挽救了数千个家庭,并且使盘锦市成为国内最早禁止未成年人进入两厅一吧的城市之一。

看了这篇报道,在为老人大无畏精神拍手叫好之时,也为老人同时失去三个亲人而扼腕哀叹。剖析事件原委,想到自己近段时间正为班上学生结伴进网吧玩游戏而烦恼,一个让人深思的严峻问题涌上心头:是谁把不谙世事的孩子推向“网络毒瘤”的深渊?

当今社会,家门内外、街头巷尾,游戏机、网吧,五光十色的世界中鱼龙混杂,泥沙俱下。孩子思想幼稚,强烈的好奇心和求知欲使他们对周围的一切都充满了兴趣,而新奇的网络游戏、淫秽的网络垃圾,无疑对毫无善恶美丑鉴赏能力的孩子形成了巨大的诱惑和冲击。这就需要家长和老师的耐心引导和帮助,擦亮孩子的眼睛,让孩子健康成长。……

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