阮修华　李　云

【摘 要】新课程背景下,班主任自身要练好“内功”,提高自己的道德素质和增加自己的知识储备;同时要切实做好学生工作,让班级形成良好的班风,培养学生的集体主义精神;注重班干部的培养,并形成良好的学风,让学生拥有独立思考的能力和良好的学习习惯。

【关键词】内功 学生工作 班主任 学生

班主任是一个班级的灵魂和统帅,是一个班级学风和班风是否良好的关键。因此,班主任的素质高低就显得非常重要。时代的发展对班主任工作提出了更高的要求,“班主任”这一核心概念将被赋予更多更深刻的涵义。下面,笔者就班主任工作的要求和工作范围作简要论述。

一、班主任自身要练好“内功”

古人有云:“学高为师,身正为范。”亦言“修身齐家治国平天下。”要想把工作做到位,首先必须从提高自身素质开始做起。

1.加强道德修养,做学生的楷模。《教师法》规定:教师职业道德是指教师在其职业生涯中,在调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系时所应遵守的基本行为准则或行为规范,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。因此,老师们要依法执教,爱岗敬业;热爱学生,严谨治学;团结协作,廉洁从教;为人师表。教师所做的工作也是一项良心工程,教育学生最重要的就是要教之以德,因此教师必须道德高尚。具体就班主任而言,在工作中应充分形成和体现自己的道德观,遵守社会公德和职业道德。平时应该自觉加强自己的道德修养,同时坚持在自我反思中解剖自己,树立自己的学习目标,这样才能有所鉴别,有所比较,有所提高。……