徐慧敏

【摘 要】家庭是儿童和青少年成长的第一环境,家长是孩子们的第一任老师。家长的教育对孩子的成长起着重要的作用,但家长的教育往往缺少科学的教育理念支撑,容易造成主观愿望与客观效果相背离。班主任作为连接学生、家长、学校的桥梁,必须提高自身素质,采取多种形式,科学指导家庭教育,提高家长的教育能力,从而形成教育的合力,促进学生全面健康地发展。

【关键词】班主任 家庭教育

家庭是儿童和青少年成长的第一环境,家长是孩子们的第一任教师,也是他们的终身教师。家庭环境是否和谐、家长教育的方法是否科学以及家长素质的高低,都直接关系到青少年的健康成长。

面对新时代更加富有个性的学生,作为连接学生、家长和学校的桥梁,班主任必须提高自身素质,采取多种形式,科学指导家庭教育,提高家长的教育能力,进而促进学生全面健康地发展。

一、提高自身素质——班主任指导家庭教育的基础

伴随着经济社会的深刻变化,中小学生成长过程中出现了很多新情况、新特点,这不仅给中小学班主任的工作提供了机遇,也提出了挑战。

作为实施素质教育的重要力量,中小学班主任需要有强烈的责任心和敬业精神,对家庭教育中存在的问题应有一定的认识。如何才能更加科学地指导家长搞好家庭教育,对许多班主任来讲,还是一个崭新的课题。这就需要班主任更新自己已有的知识储备,提高指导家庭教育的能力。……