吴敬选

【摘要】在教育体制不断深化改革的今天,我国的教育业正在面临着机遇和挑战,如何把素质教育工作做实做细,是我们每一位教育工作者所面临的新课题｡

【关键词】理念､素质教育､联系与区别

Education idea decision education for all-around development

Wu Jingxuan

【Abstract】Deepens reform unceasingly in the education system today, our country's education industry is facing the opportunity and the challenge, how to do the education for all-around development work really does thin, is new task which our each educator faces.

【Key words】Idea, education for all-around development, relation and difference

1.正确认识和把握素质教育的内涵

近年来,我国不断出台了许多关键性的指导文件,1985年,中共中央发布了关于教育体制改革的决定,第一次以文件的方式把“素质”与“教育”联系起来,指出“在整个教育体制改革过程中,必须牢牢记住改革的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才”｡1993年,中共中央､国务院印发的《中国教育改革与发展纲要》中明确要求“中小学要由‘应试教育转向全面提高国民素质的轨道”,这是在文件中第一次把“素质”教育与“应试教育”对应起来｡1997年,原国家教委下达的《关于目前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中,第一次以文件的形式对“素质教育”作出了规范性表达,指出:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本需要,以注重培养受教育者的态度和能力,促进他们在德智体等方面生动､活泼､主动的发展为基本特征的教育｡”1999年1月,国务院转发的《面向21世纪教育振兴行动计划》中,将素质教育列为重要的跨世纪工程,同年6月又印发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推……