李增君

《现代汉语词典》（2005年第5版）对编辑一词的解释是：①对资料或现成的作品进行整理、加工；②做编辑工作的人。利用百度搜索可以了解到，编辑是“使用物质文明设施和手段，从事组织、采录、收集、整理、纂修、审定各式精神产品及其他文献资料等项工作，使之传播展示于社会公众者”。从网络定义可以看出，对资料或现成作品的整理和加工只是编辑工作的一部分，编辑工作还应包括组织、采录和收集等。下面笔者以教育期刊编辑为例，阐述一下自己对学术期刊编辑工作的一些看法。

一、编辑要学会组稿

编辑不仅要具备对来稿的编辑、加工和整理的能力，还应具备组稿、约稿的能力，也就是编辑不能只当收购站的收购员，坐等人家送货上门，还要当采购员，看准市场，组织稿源。这里谈到的市场就是指期刊的服务市场，就教育期刊来说，就是一线的教育教学工作。编辑要做到组织好稿源，就要了解教育的发展方向、教育的改革动态以及我党的教育政策和方针。为此，编辑应该适当参加一些教育论坛，了解教育的国内外发展动态，掌握最新的教育改革成果，这样就会使我们的编辑工作有明确的目标，能够急教师之所急，把一线教师最需要的教育理论和一些成型的教育实践经验及时地反馈给教师，最大化地发挥教育期刊的指导作用。

二、编辑对来稿要做到通读

通读以后对文章就有了整体把握，文章质量的好坏，应当删减哪些多余累赘的内容，心里就有了数。……