彭　钦

教材分析：本课选自佛山市《信息技术》小学版四年级上册第11课《用ACDSee创建数码相册》，本课为第二课时。ACDSee9.0是一款具有简单图片处理功能的看图软件，在数码产品普及的今天，让学生接触一款具有代表性的看图软件非常有必要。从教学容量上讲，创建电子相册的操作向导有五个页面，每个页面有3个操作，加起来共有15个小项，缺一不可。

设计思路：学生在第一课时已经熟悉了ACDSee软件的操作界面，为本节课的学习奠定了一定的基础。因此在第一环节中，要对本课将要用到的一些知识点进行复习，为接下来的操作扫清障碍；第二环节的练习内容以迎六一为主题进行分步学习；第三环节的练习与2008年国家发生的一些大事联系起来，提高学生学习的积极性。

教学目标：

1．知识与技能：通过学习，让学生掌握用ACDSee软件创建swf格式的电子相册；掌握学习软件的方法；培养学生的自学能力。

2．过程与方法：以任务驱动为主体，辅以自主探究学习；通过对电子相册的探究，体验信息科技实践操作学习的基本过程；渗透看书和看电子书学习的这种方式，慢慢将这种方法融入学生的学习习惯，为以后的软件学习做铺垫。

3．情感、态度与价值观：通过制作电子相册，让学生体验到学习的实用性与体验成功的快乐。通过小组合作学习培养学生的互助精神与协作能力。

教学重点：根据创建向导指引创建电子相册并导出swf格式的电子相册

教学难点：掌握该软件的操作方法