冯伟坚

随着计算机技术和教学媒体的快速发展，计算机的应用使教学手段更加丰富，对教学效果的提高起着促进作用。目前，很多学校都组建了计算机网络和机房，学校机房都配置了数量较多的计算机，而且机房的使用非常频繁。怎样维护好计算机，特别是计算机软件系统，对广大计算机教师和管理人员来说，成为一个很重要且非常现实的问题。在此，笔者提出几点关于计算机机房日常管理的想法，仅供大家参考。

一、制定规章制度

学校机房管理的难点就在于解决“提高计算机的使用率与保护计算机完好”这一矛盾。没有规矩不成方圆。每个机房开始建立时，都应该制订详细的规章制度，如“不准将U盘私自带进机房使用”、“不准私自修改计算机设置”、“不准在机房内吃东西”等等。教师除了在带班过程中要认真负责、积极辅导外，下课时要认真检查，做好“带班实习交接班记录表”的填写，发现问题及时解决，还要搞好机房的卫生环境。另外，对于机房所有机器，应该先设置统一的CMOS口令，防止学生修改。

二、利用“克隆”（Ghost）技术安装、恢复系统

无论是在建设机房的过程中，还是在机房维护中，“克隆”技术都发挥了重要作用。新建机房时，用Ghost实现机器操作系统的快速安装，安装好所要使用的各种软件后，就使用Ghost来进行备份。系统出现问题后，就可以快速地使用备份来进行系统的恢复。

三、利用还原卡或者还原软件对系统进行保护

由于学校机房的使用率很高，所以机器出现故障的机率就大大增加。给每台机器安装保护卡（还原卡）或者还原软件，可以保护硬盘免受病毒侵害、重新恢复删除或覆盖的文件、彻底清除安装失败的程序，并避免由于系统死机带来的数据丢失等问题。安装还原卡只需简单的几个步骤，不会影响硬盘分区和操作系统，轻松安装、动态保护、实时瞬间恢复。在选择保护范围时，最起码要保护系统盘和存放备份文件所在的盘；如果条件许可的话，最好就是全盘保护，这可以对计算机的硬盘起到最好的保护。

四、利用注册表和系统文件进行管理

Windows注册表是一个巨大的数据库，它包含软硬件的有关配置和状态信息，注册表中保存着应用程序和资源管理器外壳的初始条件、首选项和卸载数据，灵活地修改运用它，可以得到意想不到的效果。

１．锁定桌面，防止学生任意添加、修改设置

在讲解Windows时，学生喜欢修改设置，使得桌面杂乱无章，影响他人使用。因此，管理人员可修改windows 注册表，锁定桌面，不让学生任意添加、修改设置。方法如下：在开始菜单选择“运行”，输入“regedit”打开注册表编辑器，选HKEY_CURRENT_USERSftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer。鼠标右键点击操作栏空白处，选择“新建”下的“dword”，打开“ newvalue#1”，将其更名为“nosavesettings”，并修改该键键值，设其值为1，退出后重新启动。这样，无论如何修改桌面配置，重新启动windows后，都将恢复到原来的桌面配置。

２．利用备份与恢复功能，确保系统正常启动

Windows每次成功启动之后，系统都将此次启动时的注册表加以备份。将system.dat （系统部分）备份为system.dao；user.dat（用户部分）备份为user．dao；并将这些具有系统隐含的属性备份文件存放在Windows文件中。如果由于某种原因注册表遭到破坏，导致系统不能启动，可以先用Windows系统盘（或者U盘）启动进入DOS系统，再转到Windows文件夹中，利用attrib命令或其他工具软件，去掉.dao文件的系统和隐藏属性，然后用这两个备份文件将.dao文件加以覆盖，这样系统出错较易解决。

五、利用网络进行监控

目前，很多计算机机房的计算机都进行了联网，教师或管理人员可以利用网络对每一台计算机进行实时监控。当计算机出现问题时，能及时发现，尽快解决。

以上是在计算机机房日常管理维护过程中遇到的一些情况和相应采用的一些处理方案。计算机房的管理工作是繁重的，但是通过教师和管理人员的努力，一定能将计算机机房管理得更好，更好地为学校教育服务。

（作者单位：广东省肇庆市高级技工学校）