伊西军

双差生问题，是一个长期困扰技工学校教育教学质量的大问题，也是对全面实施素质教育、创新教育的严峻挑战。这是一个无法回避的难题，笔者认为，必须以教育创新的理念来解决双差生问题。教师都曾有过相同或者类似的感受：有时面对一些双差生，恨不得把这些影响学校和班级的“害群之马”统统开除学籍。但是，认真思考一下，双差生问题还是需要科学、合理的解决途径。从产生双差生的根源入手，以创新的理念，有计划、有组织、有步骤地寻求解决问题的思路和方法。笔者认为，解决双差生问题，必须从以下几个方面着手。

一、要尊重每一个学生，用正常的心态看待双差生

这需要教师认真学习教育教学理论和有关教育法规，提高思想认识水平，树立教育创新理念，建立平等、和谐、稳定的师生关系。现代教育心理学认为，相互尊重是改善一切人际关系最基本的原则。教师要树立创新教育理念，科学地认识和了解双差生，尊重双差生的人格，平等对待每一名学生。这样才能使双差生深刻体会到：教师的一言一行都是发自内心的关怀与爱护，都是为了能够使学生不断取得进步，不断提高学生的基本素质与综合素养，不断增强学生的个体发展水平和适应社会发展的创新能力。

二、要放下师长的架子，走进学生的内心世界，做学生的良师益友

作为教师，不可能对每个学生的发展历程中的各个时期都深刻了解，更不可能完全把握学生思维特点的形成和影响。……