王进明 白旭军

在对学生进行爱国主义教育的过程中，我们应怎样做才能使爱国主义精神和思想感情在学生的心中生根发芽，并不断发展和完善呢，也就是说，爱国主义教育的根基在哪里，它又是什么呢?

一、爱国主义精神的根基是高尚的道德情操

我们对学生进行爱国主义教育时，横向比较各地学校，会发现各个学校都在进行着内容相同、方法相近的爱国主义教育活动。例如：各个学校都会在清明节期间组织学生来到烈士陵园，缅怀和祭奠革命先烈：在重大节目或纪念日期间，都会举行主题教育活动：在利用影视传媒进行爱国主义教育时，也大多会挑选革命战争题材的爱国主义教育影片来组织学生观看。可能很少有人会思考这样的问题，究竟是什么原因使我们在爱国主义教育活动中采取相同或相似的教育方法、手段呢?笔者认为，各个学校之所以“不谋而合”，是由于我们大多数人对爱国主义精神和行为表现的定义与认识是趋同的。长期以来，我们认为爱国主义精神的表现是：当国家、民族遭受外部侵略时，要勇于抗争，敢于拿起刀枪，以热血乃至生命去抵抗侵略与压迫：当国家、人民的利益受到威胁、侵犯时，要勇于牺牲，以大无畏的精神去回击无理的干涉和掠夺。正是基于这样的认识，我们颂扬为民族独立和解放事业献出生命的革命先烈和仁人志士，并将他们的精神和行为视作爱国主义精神和行为的典型表现，正是基于这样的认识，我们将爱国主义教育的目光聚焦在革命战争年代，于是我们在进行爱国主义教育活动时采取了上述相同或相似的教育方法。……