语文是我国各类学校普遍开设的基本素质课程之一，它承载着语言能力的提高，情感道德的熏陶和全面人格的完善等多种重任。语文在教育内容上别具特色，它是通过教师对语言文字的讲解和思想情感的熏陶来提高学生的语言能力和人文素质的。

语文教师作为语文教育中的中坚力量，其素质水平自我形象直接关系到语文教育的发展和高素质人才的培养。要促进语文教育的可持续发展，培养高素质人才，语文教师形象的完美设计就显得尤为重要。笔者认为语文教师形象的设计可从内在素质和外在素质两个方面来进行。

教师素质说到底就是他们在实际工作中所需要的基本条件和能力，既包括专业知识、教学能力和学习能力等，又包括教师作为独立个体的思想道德与人格魅力等因素，还包括外在服饰风度等方面。每一位语文教师都是教育队伍中的重要成员，所具备的素质在实际教育工作中起到指引作用，对学生的长久发展产生极大的影响。提高语文教师的素质，搞好教师形象的自我设计，是社会形势、教育现状和教师自身发展的必然要求，是一项刻不容缓的紧迫任务。

明确语文教师基本素质的内涵是有效提高基本素质的起点。语文的教学工作任重而道远，胜任此项工作的教师一方面要具备职业道德素质、知识文化素质、教育教学素质和身心健康素质等，另一方面还必须具备广博的课外知识、深厚的个人阅历和充沛的情感等素质。……