张　妮　张　屹　张魁元

【摘要】随着信息技术的发展，教育游戏在教学中应用的研究正在兴起，然而如何有效的应用游戏进行教学是当前研究的难点。笔者结合当前的汉语学习热，建构了对外汉语游戏型互动教学模式，并对其进行了详细的阐述，以期促进对外汉语的教学以及对游戏在教学中的应用有点滴启示。

【关键词】对外汉语；教育游戏；互动教学

【中图分类号】G40-057 【文献标识码】B 【论文编号】1009—8097（2009）05—0058—04

引言

近年来，对外汉语教学随着我国综合国力的日益提高而蓬勃发展，以现代教育技术研究和运用为突破口，指导和带动教学理论、学习理论的研究成为当今对外汉语教学研究的一个热点。教育游戏是教育与游戏融合的产物，其集图象声音动画等多媒体功能于一体，具有无可比拟的优势。笔者正在参与把教育游戏应用到对外汉语教学的课题，目前小组正在依据前期的调查数据和对外汉语的学科特点开发对外汉语教育游戏。在本文中，笔者从互动型教学模式获得启发，建构对外汉语游戏型教学模式，为对外汉语教学理论开辟崭新视角，以促进汉语教学的发展，因为课题中的游戏尚未完成，所以本文并未能从实践中做进一步的探讨。

一 互动型教学模式的内涵

互动型教学模式与国际公认的“沟通式”现代语言模式相吻合。互动是两人或更多的人之间思想、感情和观点的相互交流，对交流各方产生影响。互动型教学模式是以学生为主体，以学会学习为目标，以师生互动、生生互动为基础，自主学习、合作学习为主要方法来构筑课堂主题结构的教学模式。……