李　溢

内容提要 是否存在共同的学术使命，什么是我们这一代人文学者共同的学术使命，这既是学术共同体的公共话题，也是思想史的时代课题。本文以人类历史发展进程和世界视野为参照，以中国当下社会存在的现实困境和面临的难题为基点，把“完成未竟的理性启蒙”和“赓续断裂的生命寻义”作为当代人文学者两大历史使命，并对其使命提出的原由、内容、任务进行了历史、哲学、政治学和社会学的分析。

关键词 人文学 学术使命 理性启蒙 生命寻义

〔中图分类号〕B26；G02 〔文献标识码〕A 〔文章编号〕0447-662X(2009)03-0009-10おお

一、人文学者的使命是历史的神圣召唤

时运交移，世风代变。今天，人文学术研究已成为一种职业。职业者，工作之类别与谋生之手段也。被职业和谋生双重挟持，学术研究已不可避免地走向了专业化和世俗化。专业化分立门户，各自为业，使人文学术远离激荡的现实生活和不安的灵魂，把有机整体世界分割成部分，使研究者成了社会体制沉默运转中的一个螺丝钉。世俗化使传统人文学者贵族式的超越感、高贵感、责任感、使命感渐次消解，学者们纷纷掉进功名利禄的泥淖，或被利益收买，或被现实捆绑。

“学术使命”这样的话题有点英雄主义乃至神秘主义的味道，与这个世俗时代的主旋律不甚和谐。“使命”这个词原本指国家交付给外交使节的重任，对于受差遣者来说，必须想尽一切办法去完成。在人的生命中也有一个神秘之“国”，常常会真切地感到受这个“国”派遣来完成某项任务。……