黄香琼,曹惠容

摘要:农村教育目前在我国仍然是教育最薄弱的环节,尤其是位于我国西部地区的农村。当然,农村教育既包括农村学校教育,也包括农村家庭教育。本文主要探讨乐山市农村家庭教育存在的问题与形成这些问题的原因及对策。

关键词:乐山;农村家庭教育;问题;原因;对策

中图分类号:C913.11文献标志码:A 文章编号:1002—2589(2009)14—0044—02

乐山古称嘉州,位于四川盆地西南部,是我国重点旅游城市。2004年该地区总人口数为347.67万人。其中非农业人口85.82万人,农业人口261.85万人,农业人口占总人口比例75.3%。[1]根据本次的调查结果显示,占人口总数的绝大部分的乐山市农村家长在教育孩子方面存在诸多问题,如果这些问题得不到较好的解决,那么势必会影响该地区的经济发展、社会稳定等方面。

一、乐山市农村家庭教育存在的问题及其原因

本次调查,共发放问卷300份,有效问卷271份,有效回收率90.3%。设计的题目主要是家长回答的,也有部分是要求孩子回答的。从本次对乐山市农村家庭教育孩子的调查结果显示,该市农村父母对子女的管教方式上偏向于打骂、服侍及放任自流,这不得不令人感到担忧。而造成诸多问题的原因也是很复杂的,既有社会因素,也有经济原因、文化层次的缘故,但更多的是教育意识不足、观念陈旧以及教育方式与手段简单粗暴等。

(一)家长教育观念陈旧或教育不得法

乐山大多数农村地处山区,交通不便、信息闭塞。据调查,我们课题组发现乐山市农村家长教育孩子的观念和意识相当陈旧与落后。……