杨琼轩　林高明

实践证明，幼儿早期阅读能力的提高，受到幼儿园与家庭多方面的影响。探索亲子有效互动培养幼儿阅读能力的方法及策略，是一个十分迫切的话题。

1、提供行之有效的亲子互动阅读方法

在教师的指导下，通过多种方法有计划地帮助家长指导幼儿阅读，使幼儿积累阅读经验，逐步形成自主阅读能力。在共同探讨中得出以下家庭早期阅读指导十法：①听读启蒙法；②讲述提问法；③角色扮演法；④自主阅读法；⑤游戏法；⑥认错法；⑦随机引导法；⑧猜猜、认认法；⑨延伸想象法；⑩改编情节法等。在阅读拓展中还以开展“拼图说话”“走迷宫”“小广告”“小记者”等活动，在游戏中幼儿与材料互动，积极主动地将原有经验加以运用，激励幼儿创造性地运用语言的积极性，发展孩子的语言能力及良好的个性。

2、从兴趣入手，让孩子喜欢阅读

①激发幼儿的阅读兴趣

激发幼儿阅读的兴趣，是培养幼儿阅读的基础之一，多样的阅读方式是培养幼儿阅读的有效途径。亲子阅读要在多种多样阅读方法中激发幼儿自主阅读的兴趣，变被动阅读为积极主动的阅读，变消极状态为积极状态，有效的提高幼儿的阅读能力。如家长必须引导孩子选书、看书、读书，引导孩子发问、讨论、思考，并通过家庭游戏、角色扮演，帮助孩子将书中故事和个人的生活体验串联在一起，以引起孩子对阅读的真正兴趣，真正体味作品中所蕴涵的生活意义。

②寻找孩子阅读切入点进行有效地教育