王洪梁

摘要：在分析传统金工实习教学存在各种弊端的基础上，提出了改进金工实习教学质量的途径，对于高校提高育人质量，增加毕业生就业竞争力有重要作用。

关键词：高校；金工实习；教学质量；途径

中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1672-3198(2009)24-0225-02

1引言

目前，全国各高等院校对理工科学生实现工程培训的主要途径是金工实习，它是大学生在校期间重要的教学活动之一，对于培养工程和管理人才起到了重要作用。部分高校对非工程类的大学生也进行为期不等的金工实习，对于提高大学生的实践动手能力和提高他们对于工程管理的感性认识起到了良好作用。但由于目前国内很多高校由于资金匮乏，金工实习教学存在诸多问题，必须认真研究并加以解决，才能确保人才的培养质量。

2金工实习教学开展概况

近年来除部分高校依然采取挂靠高校后勤或产业的模式进行金工实习教学外，大部分高校在原有校办工厂的基础上先后成立了工程实训中心，并转为教学单位，专门从事金工实习教学。其教学人员按实验室编制定编，享受教辅人员待遇，在一定程度上调动了实习教师的积极性。

通过近几年的发展，各高校金工实习教学对于培养学生的动手能力、团队观念、社会责任感等方面起到了不可替代的作用，培养了学生综合素质和创新能力，为其顺利走向社会奠定了良好基础。

3金工实习教学存在的问题

3.1指导教师队伍问题