王 菲

摘 要:随着社会的发展,人们在满足了物质需要的基础上,更加注重精神层面的拥有,其中较为重要的一方面就是对于艺术方向的熏陶与学习。声乐作为艺术体系中,较为实用和较为动人而备受人们推崇与喜爱,尤其是近几年来,声乐学习已经成为一个热门学习科目,已经广泛而深入的进入人们的生活视野范围内。笔者作为一名声乐爱好者,对于声乐教学的改进和提高,自己略有体会和感受,在此记录下来,供大家参考,旨在共同学习进步。

关键词:声乐教学;形象化;生活化;个别化;提高

中图分类号:J60文献标识码:A 文章编号:1005-5312(2009)30-0035-01

随着社会的发展,人们在满足了物质需要的基础上,更加注重精神层面的拥有,其中较为重要的一方面就是对于艺术方向的熏陶与学习。声乐作为艺术体系中,较为实用和较为动人而备受人们推崇与喜爱,尤其是近几年来,声乐学习已经成为一个热门学习科目,已经广泛而深入的进入人们的生活视野范围内。

在现行声乐教学中,存在着一些不容乐观的景象和问题,我们可以看到,现在教学中普遍存在着大量的教学效率低,学生成才速度缓慢,还存在着学生声乐水平停滞不前的无效教学情况,更有甚者,导致学生声乐水平倒退和坏嗓的严重的教学失误也时有发生。

造成低效教学和无效教学甚至严重的教学失误的原因很多,但主要原因不外乎三点:一是声乐教师没有真正掌握歌唱艺术的真谛,缺乏正确的歌唱艺术观念,因而无法引导学生顺利地进行声乐学习;二是声乐教师缺乏行之有效的教学方法和训练手段;三是学生不具备学习声乐的嗓音条件、乐感和良好的心理品质。……