陶正东

(新疆农一师阿拉尔第一中学843300）

【摘要】我国九年义务教育初中阶段的美术课，是实施美育的重要途径。今后的任务还很艰巨。如何以审美教育为先导，以美辅德，以美益智，以美建体，以美助劳，促进学生素质的全面发展，充分发挥学校美术教育的积极作用，还有待于进一步地改革和探索。

【关键词】美术教学、审美教育、素质教育

To countryside junior middle school fine arts educational reform ponder

Tao Zhengdong

【Abstract】Our country nine year compulsory education junior middle school stage's fine arts lessons, are implement the esthetic education the important way. Present's duty will be very also arduous. How take the esthetic education as the forerunner, by the US auxiliary Germany, by the US longan, constructs the body by US, helps the fatigue by US, promotes the student qU_Ality full scale development, displays the school fine arts education fully the positive role, but also waits for further reform and the exploration.

【Key words】Fine arts teaching, esthetic education, education for all-around development

我国九年义务教育初中阶段的美术课，是实施美育的重要途径。它对陶冶情操，启迪智慧，提高审美观，促进学生全面发展，培养“四化”建设人才，具有非常重要的作用。尤其是近几年，国家教委在基础教育中，强化了全面素质教育，重视了美育，学校中的美术教育得到了迅速地恢复和发展。

但是，从目前的状况来看，广大农村的中学美术教育，仍然是整个学校教育中十分薄弱的环节。反映比较突出的问题是：学校中领导表面上抓素质教育，而实质上还在片面追求升学率，重智育轻美育的思想和现象还依然存在，美术教学存在着大面积“空白”；美术师资和教具不足，教师素质低，很难实现九年义务教育的美术教学目的；教学中陈旧的教学模式、内容和方法，不适应社会主义市场经济与培养多向型、高素质人才的需要。

面临农村中学美术教育的现状，根据国家九年义务教育的总体要求，我认为农村初中美术教学改革的主要目的任务是：调查研究农村初中阶段美术教学规律、特点；探索适合我国国情的全面提高学生审美素质的方法与途径；……