吴梦秋　程光旭

摘要：学风是高校提高教学质量的关键所在，也是学校生存与发展的精神支柱。影响学风的因素众多，因素之间关系复杂，加强高校学风建设是一项复杂的系统工程，本文采用解释结构模型方法，对影响高校学风建设诸因素的关系进行了全面分析，找出了影响学风的关键因素，并对学风建设提出了具体建议，

关键词：高等学校学风；学风影响因素；学风建设

学风是高校生存与发展的基础，优良的学风是保证和提高教学质量的重要条件，是教育质量的重要内涵，反映高校的办学理念、大学精神、历史积淀和教学传统，体现高校的办学水平和管理水平。因此，加强高校学风建设就显得尤为突出和重要。

近年来，各级教育主管部门和高等学校都采取了许多积极的措施来加强学风建设，并取得了一定的效果。但是，因为高校在校生人数与师资比例失调严重，就业形势严峻，社会环境与高校周边环境复杂，市场经济对教师及学生的人生观、价值观和世界观的冲击，高校自身的办学理念对师生员工的引导等诸多方面导致了高校的学风现状不容乐观，学风建设任重而道远。现在的大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、学习纪律性不强、自觉性不高等问题；教师缺少严谨治学的态度，缺少对创新和改革教学手段和教学方法的研究与探讨；学校管理部门在各项规章制度的执行力度不够；学校政策方面重科研轻管理；……