曾　刚　孔　翔

摘要：经济地理学是地理学所有专业和部分经济与管理专业开设的重要课程，本文结合华东师范大学经济地理学课程教学改革的实践，根据新时代、学科发展趋势和新时期人才培养的要求，探索了适应全球化和知识经济发展要求的高校经济地理学课程內容的基本框架，作者认为，新的教学体系应以宏观、中观、微观三个空间尺度依次展开为逻辑主线，构建课堂教学的核心模块，辅以精心安排的课程实践和讨论环节。在教材内容取舍上，应根据创新型、复合型人才培养的要求，着力帮助学生学会以经济学方法认识地理问题、以地理学视角观察经济问题，达到提升学生学习兴趣和分析、解决现实问题能力的目的。

关键词：经济地理学；教学内容；改革

经济地理学是地理学的重要分支学科，教育部在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》中将经济地理学列为地理学所有专业的主干课程之一，同时，还有不少学校在经济与管理学科各专业开设了经济地理课程。因此，适应新时期经济社会发展的应用需要和满足经济地理学理论发展的专业要求，推进经济地理学课程内容体系的改革，对于提高相关专业学生对经济地理学课程的学习兴趣、提升其应用经济地理学基本理论、基本方法分析和解决现实问题的能力、培养创新型专业人才均具有十分重要的意义。本文拟结合华东师范大学现代经济地理学主干课程和精品课程建设的实践，探索了经济全球化和知识经济快速发展背景下的我国高校经济地理学课程内容改革的基本问题，意在抛砖引玉，为提升经济地理学课程教学质量服务。……