孙咏梅

一、教学目标

知识与技能：了解燃烧的含义和燃烧的条件；了解灭火的原理和条件；通过探究燃烧的条件，培养学生的动手实践能力和观察分析能力。

过程与方法：教师通过创设情景，启发质疑，引导学生设计并实施实验。培养学生收集和处理信息的能力，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。

情感态度与价值观：通过消防知识的学习与宣传，使学生了解和掌握火灾时应采取的应急措施；通过学生自制灭火器，培养学生的创新精神。

二、教学重点与难点

重点：可燃物燃烧的条件和灭火的原理；

难点：灭火方案设计及其材料选择和现象分析。

三、教学过程