曹庆敏

【摘 要】 教师和学生是高等教育活动中的两个基本构成要素，高校师生关系的内涵及为丰富，主要表现在教育、心理、道德等关系上。其主要特点是在教育层次上学生的主动性明显增强，在心理层次上以平等和民主为基础，在道德层次上师生双方相应的履行道德义务感逐渐加强。

【关键词】 师生交往；师生关系；人格形成；教学相长

建立融洽的高校师生关系是构建和谐校园、和谐社会的需要，也是提高教育质量、培养德智体全面发展人才的需要。因为教师和学生是高校教育、教学活动过程中的两个主要角色，前者通常被视之为指导者，后者为学习者。教师通过知识的传授，达到教书育人的目的。同时，教师的言谈举止也潜在地影响着大学生的学习和行为变化。而另一方面，不可否认，学生的反应也会对教师的教学行为发生一定的影响。学生通过提问和与教师进行讨论，可促使教师更好地组织教学活动，而学生所取得的进步，也会使教师感到自身价值的实现。

一、高校师生关系的主要表现形式

良好的高校师生关系是高校教育教学活动取得成功的重要保证。高校师生关系有为完成教育教学任务而发生的教育关系，也有单纯为满足交往需要而在高校师生间形成的人际关系，可分为组织关系和心理关系。组织关系是指师生关系以组织结构的形式表现出来，而心理关系则是以认知、情感等交往为表现形式。归纳它的不同层面，将其概括为教育关系、心理关系和道德关系三种形式。……