周小军　曹　旋

【摘 要】 大学生自我概念因素分析表明，学生网络成瘾倾向相对较高，是网络成瘾的易感人群；事实也说明，越来越多的大学生已经无法控制自己适度上网而产生了成瘾倾向。因此，高校、家庭甚至社会应该直面现实问题，重视大学生网络使用教育，积极采取有效措施，预防大学生网络成瘾。

【关键词】 大学生；网络成瘾倾向；自我概念；影响

自我概念是指个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识，是由一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，贯穿于心理与行为的一切方面［1］。作为个体人格的核心，它几乎调控着个体的一切行为和活动。而网络成瘾是一种个体对自己网络使用行为失去理性控制的现象。鉴于自我概念对个体行为的调控性，我们推测个体的网络成瘾行为可能受到自我概念的影响。因此，我们于2008年10月针对大学生的自我概念及网络成瘾倾向进行调查，探讨了自我概念对网络成瘾的影响因素。

一、研究方法

1、 研究对象

西安市两所多学科综合性大学进行分层随机抽样的767名学生，年龄范围在16-25岁之间，平均年龄为20．35±1．56岁。

2、 研究工具

（1）田纳西自我概念量表。使用美国田纳西州心理学家W．H Fitts于1965年编制，台湾林邦杰于1978年修订的第三版量表，共有70个题目，包含自我概念的结构、内容两个维度和综合状况共十个因子。采用5级评分，计算结果前九个因子得分越高则自我概念越积极，而自我批评得分越高则自我概念越消极［2］。……