王亚钧

【摘 要】 普通中学艺术学科在新课改环境下要实现进一步发展，就必须首先明确中学教学理念和学生特点的艺术教育目标方向，鼓励教师进行专业进修，不断创新教学方法，开展校园各种艺术活动，全面提升学生的综合素质。

【关键词】 中学；艺术学科；发展思路

中国自古以来是一个十分重视艺术教育的国家，孔子提出：“兴于诗，立于礼，成于乐”，由此可见，我国早在两千多年前的教育思想中，就提出了包括“艺术修养”在内的“礼、乐、射、御、书、数”这种学生全面培养观。十年树木，百年树人。重视对人的思想品德的教育，是具有中华民族传统的优良特色的教育理念。具有典型的华夏民族特征的“完人”应该是“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。纵观世界历史，无论从人类中的杰出之士来看，还是从一个普通人的一生幸福生活来看，艺术修养是促成其成功或者幸福的重要因素。艺术教育是学生养成教育的重中之重，但是在现实生活中，艺术教育却成为了普通中小学学科建设和教学、教研的软肋。笔者从教于陕西省西安中学，从1994年开始担任学校的艺术教学工作，经过多年的学习和探索，对艺术学科在普通中学的建设和发展，尤其是艺术学科组的建设有了一些初步的体会，希望通过本文能够对我国的中小学艺术学科的发展起到一芥之力。

多年以来，在我国的普通中小学中，艺术学科一直隶属于“体、音、美”教研组，并没有自己独立的教研组织。……