崔　刚

摘要：英语教学的主要目标在于培养学生使用英语进行交际的能力。交际是双向的，通过交流，一方面要把国外的先进思想、科技与方法引进来，另一方面还要把中国的文化介绍出去。因此，在我们重视介绍西方文化的同时，也要重视中国文化的渗透，使学生学会使用英语介绍中国的文化与国情。本文主要讨论在大学英语教学中进行中国文化渗透的重要意义，需要采取的措施，以及应该注意的几个问题。

关键词：大学英语教学；中国文化

一、引言

语言是文化的载体，同时也是文化的重要组成部分。因此，从上个世纪八十年代末开始，我国的大学英语教学就非常重视语言与文化的密切关系，强调培养学生的跨文化交际能力。这对于推动我国的大学英语教学改革，提高学生的交际能力都起到了重要的作用。但是，长时间以来，大学英语教学中文化知识的传授主要集中在英语国家的文化上面，而对于中国文化却很少涉及。笔者认为，在传授西方文化知识的同时不应忽视中国文化的传授，要在大学英语教学中加强中国文化的渗透。这一问题已经引起了国内一些研究者(例如曾宏伟2005；江平2006；周琳2008等)的注意，笔者本人也曾在不同的场合零散地谈到过类似的观点(例如崔刚2003崔刚，罗立胜2006)。为了进一步引起英语教学界对于这一问题的重视与思考，本文拟专门就这一问题谈谈自己的看法，以求教于各位同仁。

二、基本概念

本文中所指的中国文化主要包括两个方面的内容。……