［美］王国斌

摘 要：近20年来，不管是人文学科或社会科学，都没有创造一套知识选择的自觉，越来越多的人文学者和社会科学家面临十字路口。事实上，人文学科和社会科学大多数的分歧，可以在历史这门学科中找到表述。追求并利用历史研究的方式，将有助于一系列的理论程序从多元架构中，将证据整理得更有条理，那么我们就能更有效地创造理解的新典范，并结合人文学科和社会科学的力量，提供更佳的诠释和分析选择。

关键词：人文学科；社会科学；典范转移；历史学科

中图分类号：K06 文献标识码：A 文章编号：0257-5833(2009)03-0155-06

作者简介：王国斌(R.Bin Wong)，美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)亚洲研究所和历史系教授、复旦大学中国社会主义市场经济研究中心教授

令人困惑的十字路口：处处皆困境

近20年来，越来越多的人文学者和社会科学家面临十字路口，大多数学者认为，19世纪欧洲知识分子构筑的历史，已经走到终点；但我们对历史的终结点意见有不同的看法：有些学者认为19、20世纪之交的社会理论家错了，历史不会渐次、线性地前进；其他学者认为，不论历史以往是线性或单一，都毫无相关，因为我们交会于历史的末端，于是“现在”和“未来”才在历史终结后存在。

某些人文学者和社会科学家对历史的终结有着截然不同的看法：社会科学家对历史的终结深具信心，认为彼此交会于共同而连贯的现在。社会科学家用单一面向观看世界，将重心放在细微的一套特征，并且以简单的术语点出各地特色，比如经济发展较高/较低、较为民主/较不民主。……