郑雅宁

于燕转到三中这天，妈妈耐心地叮嘱她：“说话要小心，要知道‘好话三冬暖，恶语六月寒。说话不好听容易得罪人了。要和同学老师好好相处，记住人人都爱听好话，多赞美别人，少说别人的缺点。这样和人相处起来就会比较容易。”

于燕点点头。她以前就因为说同桌爱抄作业，使两个原本要好得像一个人一样的好朋友变成只有点头之交的陌生人。

三中是全市有名的重点中学，校园环境幽雅，在洁白的玉兰和绯红的桃花掩映下，于燕一边走向初二（３）班的教室，一边暗暗下定决心：一定要给大家留个完美的印象。

班主任老师把于燕介绍给全班同学，同学们礼貌地鼓掌欢迎。于燕说：“大家好，我叫于燕，来自二中，早就听说三中有三宝：园林式的校园、大师级的老师和满校园随处可见的才子才女。我还听说全校最优秀的篮球队员和奥数名人都处在我们初二（３）班，所以我今天能成为这个集体中的一员，深感荣幸和骄傲。希望大家多多帮助我，谢谢。”说着于燕向全班同学深深地鞠了一躬。教室里再次响起了热烈的掌声。

这次成功的演说果然给老师和同学留下了很好的印象。于燕更加觉得，妈妈说得没错：赞美是打开交际局面的最佳钥匙。

因为于燕为人谦和热情，又有礼貌，深受老师和同学的欢迎，所以，新一轮的班干部竞选中，于燕以高票获得支持，当选宣传委员。于燕努力教同学们排练舞蹈、相声，在学校组织的活动中，多次得奖。班主任老师也越来越器重她。

按说，于燕的学习和工作都没得说，可是她总觉得，同学们似乎对自己客气有余，亲近不足。几个月了，她还没有交到一个能推心置腹的好朋友呢。可同样是班干部的丽丽，为人率直，有时为工作的事还和同学争得面红耳赤，可是她的朋友却有一大帮。

期末班级评选“优秀班干部”，于燕榜上有名，可在“我最信任的同学”评选中，于燕却意外落第了，当选的是劳动委员丽丽。

于燕苦思冥想，也不知问题出在哪里，心里开始有隐隐的失落。她仔细地反省，这几个月来，与新同学相处，她从来都是宽厚待人，从来没说过伤害谁的话，没做过伤害谁的事，为什么没有“被信任”呢？

于燕开始观察丽丽，没觉得她有什么过人之处。相反，她倒是常常看到丽丽数落同学：什么地拖得不干净要扣分啦，作文开头太平淡不吸引人啦，坐姿不正确要得近视了等等。可是就是这样一个爱说别人缺点的人却获得了大家最高的信任。说什么于燕也有点不服气。

很快发生的一件事使于燕的心情又陷入了不平静。

学校展开问卷调查，征求学生对代课老师的评价和意见。很多同学都不满代化学的黄老师，提出了讲课水平不高、体罚学生、作业布置过多等问题。可于燕不想惹出是非来，她虽然对黄老师也有不满，但还是给他打了满分。结果黄老师的事经学校查实，受到了批评。学校应同学们的要求终于请了德高望重的老师来代化学课。而于燕也因为是唯一给黄老师打满分的学生而遭到了同学们的不满。

为了缓和同学关系，于燕说话更小心了。自习课有同学说话，于燕也不敢当面批评，老师询问纪律，她只是回答好。可三周了，流动红旗也没得到。

一次为了赶时间出去玩，同桌的作文写得话不成句，潦草凌乱，错别字满篇。交上去之前有点踌躇，问于燕，于燕不假思索地说“写得很好”，同桌放心地交了作文玩去了。结果老师给作文不及格。同桌受了批评，觉得于燕说假话耍了他，好几天都不理她了。

同班的王小胖是有名的胖妞，她正在减肥，每天都会像祥林嫂似的问大家：我瘦了吗？我瘦了吗？大家都摇摇头。王小胖很沮丧。只有于燕信誓旦旦地说：瘦了，瘦多了。王小胖高兴得蹦起来。王小胖喜欢穿牛仔短裤，紧绷绷的，谁都说露出两条大象腿，太难看，可于燕称赞说很漂亮很合适。结果在体育课上，王小胖在跳山羊的时候，裤缝挣开，闹了一个笑话。王小胖也渐渐和于燕疏远了。

在班主任老师处，于燕终于敞开心扉，说出了自己的困惑。班主任老师给于燕倒了一杯茶，递给她一张纸，那是同学对她的评价，缺点一栏填的竟然是：虚伪，假惺惺，不真诚。

于燕着急地辩解说：我赞美同学是为了尊重对方，为了友好相处啊。

老师微笑着点点头，说：可是，没有敞开心扉，违心说话做事，怎能赢得信任和亲近呢？赞美是必要的，但应出自真诚。同学之间相处毕竟不是外交活动，无需字斟句酌，对对方真实存在的优点给予肯定，而不是随意敷衍，假意说谎，否则就毫无意义了。而批评也不意味着对别人的否定和不满，出于帮助同学进步，真诚希望对方获得成功的批评，最终会得到对方的理解和感激。所以，同学相处，是赞美多一些，还是批评多一些并不重要，重要的是是否有一颗真诚相待的心。

于燕这次真的明白了，她的心情豁然开朗。她知道接下来该怎么做了。

编辑/梁宇清