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牛年短章

2009-04-01王佑军

语文教学与研究(教研天地) 2009年3期

1、我真想嚷嚷

今天是愚人节。我抱着周记本,一边走一边在心里盘算着:得防着点儿,那帮混小子,什么馊主意都想得出来。他们会怎么着呢?推开教室门,一把扫帚凌空而降?有可能;走进教室,一支水枪突然从某个角落向我射击?也不失为一个方案;走上讲台,讲台上抹了油,我一脚踏上去,摔个四仰八叉?也并非没有可能;要不黑板上画上我的漫画?就像李冒儿在周记里画的那样,两只小辫儿吊在直升飞机上,眼泪刷刷地往下洒,下雨一样的。他画的是我第一次上课的情景,那帮混小子合起伙来把我给整哭了。他还给漫画起了个好听的名字——人工降雨。

哼!看我怎么整你们。想到这,我得意地掂了掂这一摞周记本。为了隆重迎接本届愚人节,我精心批阅了本周的周记本。比如李冒儿的周记本上是这么批阅的:亲爱的冒儿同学,基于你在本周的“出色”表现,本师决定于本周末与贵府最高领导人亲切会晤,共商阁下终身发展大计。我让你人工降雨去吧。

嗯!到教室门口了,准备战斗。我把周记本举到头顶,轻轻推开门,没有扫帚凌空而下,我迅速把周记本调到前胸,没有水枪射过来,我向讲台走去,讲台上没有抹油,黑板上也没有漫画。我舒了一口气,开始上课。但仍不能掉以轻心,我太了解他们了。我一边讲课,一边观察着几个“可疑分子”,我甚至特意地踱到李冒儿身边,一半儿是侦查“敌情”,一半儿也是为了引蛇出洞,可是一切都显得是那样的平常,李冒儿的笔记做得比以往任何时候都认真。……

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