钱丽丹　郭伟强

摘 要：随着中国高等教育进入大众化教育阶段，高等职业教育得到了长足的发展，在人才的定位方面，是为社会培养能服务于社会的高技能应用型人才，课堂教学作为学校教育的重要环节，担负着人才培养的重任。在新的时期，有效地开展课堂教学成为了教学改革中的重中之重。重点探讨了影响有效课堂教学的主要因素和存在的一些问题，并提出了一些改进的方法和途径。

关键词：高职教育；大学生；有效课堂教学

中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1672-3198（2009）03-0185-02

高职教育作为高等教育的一个重要组成部分，在人才培养方面发挥着重要作用。与本科院校不同，高职教育的目标是服务社会，为社会培养高技能应用型人才。在高职教育中，课堂教学作为学校教育的重要环节，担负着人才培养的重任。如何有效地开展课堂教学是目前教学改革所面临的重要任务。

1 影响有效课堂教学的主要因素和存在的问题

有效教学是指教师遵循教学活动客观规律，以尽可能少的时间、人力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，从而实现特定的教学目标，满足社会和个人的教育需求。有效教学是一种现代教学理念，同时也是一种教学实践活动。教学活动是受多种因素影响的活动，其中最基本的因素是教师、学生、课程和环境，下面从这四个方面进行讨论。

（1）教师方面。

教学活动是师生双边互动的活动，在这一活动中，教师是“教”的主导，而学生是“学”的主体。……