严 惠

中图分类号：G625.1

文献标识码：C

文章编号：1672—1578(2009)12—0172—01

班级，是学校的一个重要组成部分，班级工作的好坏，直接关系到学校工作，要搞好班级工作，班主任是关键。班主任是班级工作的领导者、组织者和实施者。作为班主任，每天面对几十位学生，每天接触的是几十颗急待滋润的心灵。这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感，更需要具备一定的组织管理能力和管理艺术。自从步入讲坛，笔者就从事班主任工作，多年来。深深体会到工作的艰辛与劳累，如何才能胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，如何才能给班主任工作插上轻松的翅膀呢?笔者作了如下尝试：

1作好表率，树立威信

教育家乌申斯基说过：“教师个人的示范，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”学生对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为学生的榜样。因此，在工作中要时刻注意自身形象，一切从小事做起，事事从无做起，以良好的形象率先做好示范。

记得去年开展城乡综合治理活动中，分给我们班的任务是清理那条臭水沟，正值盛夏，沟里的臭气时时飘来，学生们都用手捂住了鼻子，不愿动手，笔者没有批评他们，而是操起家伙先干起来，学生们先是面面相觑，接着纷纷动手了，连平时的懒人也加入了进来。没过多久那条臭名昭著的水沟被我们换了个新颜，笔者和他们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。……