董顺波

摘要：激发学生学习体育兴趣是提高学生身体素质，全面推进素质教育的重要保证。学生对体育课的学习兴趣如何，直接影响体育课的学习效果。因此，激发和培养学生学习体育兴趣是体育教学的首要任务。

关键词：新课程体育兴趣激发培养

中图分类号：G718

文献标识码：C

文章编号：1672—1578(2009)12—0179—02

新课标提出“健康第一”的思想，在教学上提出以学生为主体，培养学生主动参与的积极性。当前体育课提倡的成功教育、快乐教育、阳光体育也就是对体育兴趣的培养。体育课的目的在于教学过程中加强学生的思想品德教育、体育观念教育和运动能力教育，从而全面提高学生的身体素质。而采用各种不同的教学方法都只是一种教学手段，因此，在中学体育教学中，与兴趣这一心理因素有机地结合起来，就能够起到事半功倍的效果。

1理论依据

兴趣是最好的老师。兴趣是一种心理状态，是人们力求探索某种事物和从事某种活动的心理倾向。兴趣是引导人们实现远大理想的第一步，一个学生某个运动项目比较突出，就会得到老师的表扬和同学们的钦佩，他就会产生优越感，花更多的时间去钻研。就可能成为这方面的专门人才和学有所长。体育兴趣是中学生积极从事体育锻炼的重要前提，对学生的健康成长具有深远意义。体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。因此，对我们中学体育教师而言，应通过教学和组织课外活动在培养学生的体育兴趣方面起到主导作用。……