王亚洲等

“2008年河南高等教育”不仅是国家发展语境下宏观的抽象词语，还是河南省所有高等教育工作者和大学生生动的微观生活。而且，正是这么多人的微观生活书写着河南高等教育发展史，有载入史册的，也有隐于行间的。不管怎样，这些不应成为“盘点”中缺失的一环。这是我们本期杂志刊载这些“感言”的初衷。我们希望人们记住，“河南高等教育”是每个河南人的高等教育，它的发展需要每个人具体行动的支撑。

王亚洲

（河南省教育厅社政处 处长）

2008年是不平凡的一年。全省高校思政、社科战线高举旗帜，团结奋斗，扎实工作，取得了丰硕成果。在这一年，用马克思主义中国化最新成果武装大学生头脑的工作扎实推进，大学生的中国特色社会主义信念更加坚定，大学生的整体风貌继续呈现出健康向上的良好局面。“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动和学习实践科学发展观活动在高校中深入开展，为高等教育事业的发展注入了新的活力和动力。各高校坚持全员育人，继续保持稳定，为社会稳定作出了积极贡献。高校社科领域硕果累累，为经济和社会发展提供了强有力的支撑。这些成绩的取得，是省委、省政府高度重视和正确领导的结果，也是与高校广大思政、社科队伍的辛勤努力分不开的。

更加辉煌的2009年已然来临，我们将迎来建国60周年，“五四”运动90周年。面对党和国家对大学生思想政治教育的新要求，面对国际复杂局面的新挑战，我们思政教育工作者深感责任重大，使命光荣。让我们携起手来，奋力拼搏，夺取新的更大的胜利。

王裕清

（河南省独立学院协作会会长）

回顾2008年，我省各独立学院在省教育厅的正确领导下，在申办方、投资方的共同努力下，取得了新成就，实现了新发展。一是管理体制、运行机制逐步完善。教育部第26号令颁布以来，我省10所独立学院都在认真学习贯彻文件精神，逐步完善内部管理体制和运行机制。二是办学行为进一步规范。各独立学院按照教育部和省教育厅要求开展招生、收费等工作，没有出现任何违规违纪现象；认真做好了新生入学资格复查、学生学籍电子注册和学生学籍学历管理等方面的工作，并于11月底顺利通过了省教育厅检查组的检查，获得了较高评价。三是办学条件进一步改善。各独立学院根据核定的办学规模，严格按照普通本科高等学校基本办学条件指标的要求，加大投资力度，充实办学条件。目前，我省独立学院的固定资产总值达23.8亿元，较上年增加5亿元，增长率达20.9%。四是办学规模迅速扩大。目前，我省独立学院在校生总数7.2万人，较上年增加了1.6万人，增幅达22.8%。独立学院在校生人数的大幅增加，不仅为提高我省高等教育毛入学率、促进高等教育大众化发挥了积极作用，而且为进一步解决我省高等教育发展与社会需求之间的矛盾作出了重要贡献。五是师资力量显著增强。截至2008年，全省独立学院教职工总数4756人，较上年增加了1088人，增幅达22.9%；专任教师总数3606人，较上年增加了785人，增幅达21.8%；高级职称教师总数大幅增加。六是社会影响力进一步增强。中国校友会网公布的2008年中国独立学院100强排行榜中，河南理工大学万方科技学院、河南大学民生学院榜上有名。这些成绩的取得，说明我省独立学院总的发展方向是正确的，也表明了独立学院的发展为我省高等教育实现大众化作出了积极的贡献。

王新民

（郑州经贸职业学院 院长）

2008年是我院办学3年来最具机遇和挑战的一年，学院经受了一场最隆重、最大规模的洗礼——人才培养工作水平评估。从近两年的迎评岁月中走过来的郑州经贸人，在庆贺专家组对我们办学成绩高度评价的同时，也看到了民办高等职业教育的春天。作为民办高等教育工作者，我深刻地感受到民办高等职业教育健康蓬勃发展的势头。胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出的“鼓励和规范社会力量兴办教育”，以及国家不断出台的对民办学校有关的扶持政策，使民办高校在办学资格、招生政策、师生待遇及财政扶持等方面都得到了有力保障，这彰显了国家构建和谐社会、推进教育公平的精神。我们也更加清晰地看到，国家在鼓励和扶持民办高等教育发展的同时也加强了对民办高等教育的监督管理。我校刚刚过去的人才培养工作水平评估，就是国家对我校办学水平的庄重检阅。可以看出，国家对民办教育的要求不是规模，而是基于构建和谐体制的教学质量、办学特色和学校稳定。

今后，我们将更加规范办学行为，明确办学指导思想和办学定位，注重内涵建设，深化教育改革，加强基础设施建设，不断改善实践教学条件，争取在稳定规模的基础上，依靠自身的持续发展提高教学质量，突显特色，从而抓住面向更长远发展的主动权，努力把我院办成国家级示范性高等职业院校。

胡今朝

（商丘师范学院 团委书记）

2008年，我校的共青团活动异彩纷呈，校园文化丰富、高雅、厚重。在全省科技文化艺术节上，我校取得了前所未有的好成绩；在抗震救灾活动中，我校学生向灾区捐款累计24万多元，并组队赴四川安县灾区义务支教，我校还被授予“河南省抗震救灾先进青年集体”；在大学生暑期社会实践方面，我校又一次被评为全国大中专学生暑期社会实践活动先进单位。这些是我的本职工作，也是让我感到充实的资本。现在，我们正全力准备2009年的“挑战杯”比赛，希望我们的努力能获得新的突破。

杨捷

（新乡医学院三全学院 院长）

因为《独立学院设置与管理办法》的颁布与实施，2008年是独立学院发展史上的一个转折点。独立学院作为充满生机与活力的民办高等教育发展创新模式，经过10年的发展已经成为我国高等教育大众化的重要推动力量，并且在未来有可以预见的蓬勃发展之势。但是，一个在中国发展仅10年的高等教育新型模式必然存在一定的缺陷。教育部《独立学院设置与管理办法》的颁布与实施使独立学院面临的挑战与机遇并存。独立学院必须依法办学、规范自律，大胆借鉴高等教育发达国家这方面的先进经验，利用灵活的民办机制大胆探索教育教学改革，将中国的传统教育思想和国外现代教育理念结合起来，明晰办学理念，科学准确定位，注重提高质量，逐渐创出自身的特色和品牌，培养出真正适应经济社会发展的有用之才，这样才能最终发展为高质量的民办大学。这是我们在发展中的思考，也是我们在新的一年里要努力去做的。

张召鹏

（河南大学 校报编辑）

2008年3月的一天，我在和一名已经毕业两年的学生网上聊天时，他让我找以前寄给我的稿子。另外，他说：“老师，如果找不到就算了。”我很快就查找到他的文章，并回复过去。他很惊讶地问：“老师，怎么这么快就找到了？”他当然不知道，工作几年来，尽管我每个月都收到学生上百篇文章，录用的很少，但所有的稿子我都保留着。作为一名校报编辑，我看着这些文章，倍加珍惜学生的这份关注与支持，尽量认真处理每一篇稿子。有的学生写得很好，那就毫不犹豫地刊登。但这样的学生实在太少，所以挑选稿件就成了我最头疼的事情。但是，面对源源不断的稿件，我坚持保存每篇稿子。我知道，每篇稿子都凝聚着作者的热情，饱含着作者对我的信任。这些是我能做的，也是我应该做的。

做校报编辑的日子简单而又重复，但既不单调又不无聊。而且幸运的是，我每天都可以看到学生发来的心情故事，有为汶川地震哀伤痛哭的，有为抗震英雄感动流泪的，有为北京奥运激情澎湃的……我的2008年就这样过去了。

现在，我重拾好心情，走好2009年。

马千里

（河南大学 教师）

我2007年参加工作，成为一名大学教师。刚参加工作那会儿，我想大家都是年轻人，与学生容易沟通，应该能结下深厚感情。但我渐渐发现，事情没有那么简单。也许是因为就业形势一年比一年严峻，大学生也一届比一届讲求实际。他们更在乎这门课程对找工作是否有用，而不是能否提高自身素质；更关注能否及格，而不是是否掌握了知识。课间，我喜欢与学生聊天，他们问得最多的是这门课如何考试，哪一章是重点，很少问学术知识性方面的问题。学生的这种功利性追求显然无助于增进师生感情。当然，我也是有责任的。科研压力和经济生活压力使得很多老师平时难以抽出更多时间与学生交流。另外，客观环境也有一定制约作用。比如，我住在老校区，而2008年的课大部分在新校区，每次都是匆匆赶校车去，匆匆赶校车回，与学生的交流基本上也就是上课的几个小时，时间非常有限。师生之间感情的密疏与彼此交往的频度、深度呈正相关，这种客观情况无疑十分不利于师生感情的增进。

师生感情融洽是构建和谐校园的必要一环，是启迪师生智慧的重要手段，是全面提升大学生素质的强大动力。无论如何，我打算在新的一年里尽自己最大的努力缩短师生感情上的距离，做一名学生记得住并喜欢的老师。

胡思辉

（信阳师范学院 辅导员）

生活中没有太多惊心动魄的事儿，我的2008年就是这样。但是，确有一些感慨颇多的事儿。作为一名辅导员，最害怕的就是学生出现问题，而且最害怕学生出现心理问题。这关涉学生的健康成长和未来发展，也关涉我的工作和前途。偏偏就有一名学生出现了比较严重的心理问题——被迫害妄想症，严重影响了周围同学的学习生活，也让我整天提心吊胆。据了解，这名学生的病是因为失恋引起的。那段时间，我就整天为他而身心俱疲：找他谈话，让他放松心情；到他家里，找他家长了解情况；东问西访，帮他寻求心理医生的帮助……经过我的努力，他总算好转很多，并且完成了学业，顺利毕业。我一直很关注大学生心理健康问题，但现实中遇到的总比书本上描述的要复杂得多。一年过去了，所幸没有不良学生事件发生，这让我感到很欣慰。

新的一年里，我愿意用自己的努力工作让学生有更健康的成长。我不怕辛苦，只愿我的学生能身心健康地度过美好的大学生活。我也希望社会、学生家长能切实地关注大学生心理健康问题，不要让我总感觉是在孤军奋战，力不从心。责编：思 源