谢希德

《中学生数理化》编辑部约我为青少年读者撰稿，谈谈自己学习科学知识的体会和经验，这时，我情不自禁地想起了自己的童年和少年时代，想起了那个时代的忧患、痛苦和期待.

我出生在一个知识分子的家庭，父亲是燕京大学的教授，家庭条件可以说是优越的.然而，当我走在北平（北京的旧称）的大街上，看到市场和商店里尽是外国货；当我打开地图，眼前又出现了帝国主义在中国的租界.祖国为什么如此贫穷，任人宰割？中华民族何时才能振兴、富强？这些问题常在我脑际萦绕.

1937年，卢沟桥的炮声响了，日本侵略者的铁蹄践踏华北、中原，我们一家被迫南下，辗转武汉、长沙，最后到了贵阳.此时，我又得了股关节结核症，祖国的忧患，个人的疾病，都使我陷入苦闷之中.随着年龄的增长，我逐渐认识到，国家的贫弱，除了政治腐败之外，还因为祖国科学技术落后，要振兴中华，就得倡导科学，掌握各方面的科学知识.和许多老一辈的科学家一样，我也树立了“科学救国”的信念.那时，城市上空响起了空袭的紧急警报，虽然我卧床不起，但心里却产生了强烈的学习愿望.为了祖国的富强，我喊着要书看，慈爱的继母来到我身边，抚慰地说：“希德，你现在需要休息，不能看书.”当时我结核症较严重，能否治愈没有把握.但想起爸爸常说的一句话，“中国需要科学”；想到自己发誓为振兴中华而学习的决心，我说服了妈妈，接过英语书，默读起英语来了.后来……