APP下载
搜索
细微之处见真功
2008-11-04
郭俊伟
中学生数理化·教与学
订阅
2008年11期
收藏
关键词:
内涵
解题
教师
郭俊伟
教学中教师经常会发现学生对知识点也了解,但在解题中会犯这样或那样的错误.经过讲解可发现,常常在细微之处出了问题,对知识点的内涵理解不到位.
登录APP查看全文
猜你喜欢
内涵
解题
教师
用“同样多”解题
最美教师
用“同样多”解题
活出精致内涵
理解本质,丰富内涵
教师如何说课
未来教师的当下使命
要准确理解“终身追责”的丰富内涵
解题勿忘我
圆我教师梦
杂志排行
《师道·教研》
2024年10期
《思维与智慧·上半月》
2024年11期
《现代工业经济和信息化》
2024年2期
《微型小说月报》
2024年10期
《工业微生物》
2024年1期
《雪莲》
2024年9期
《世界博览》
2024年21期
《中小企业管理与科技》
2024年6期
《现代食品》
2024年4期
《卫生职业教育》
2024年10期
中学生数理化·教与学
2008年11期
中学生数理化·教与学
的其它文章
多媒体技术在数学课堂中的应用
河洛图之解
初中化学教学有关符号的探讨
浅谈CAI在化学教学中的应用
现代技术应用于数学教学
我对高中数学CAI中存在误区的认识