王　勇　王　忠　胡　蓓

摘要：本文结合高校形象建设中的CIS理论，分析高等学校院系形象建设的必要性，明确提升公众的认可度，加强形象建设是高校院系的一项紧迫而必要任务。并针对院系形象建设提出了具体途径和若干思考。

关键词：高等学校院系 建设院系 宣传形象 建设形象设计

一、高校形象建设的理论及内涵

一般地，当今高校形象建设和形象设计的理论均由企业的CIS理论的内涵延伸而来。该理论源于20世纪50年代的美国，并很快在世界风靡。CIS理论的英文为CorporateIdentity System,即企业形象识别系统，后来高校管理者为了借鉴并导引该理论到教育部门，又把CIS理论的首字母C理解为Collegue,,根据自己发展的需要直接引申为高校形象识别系统。 CIS理论分为3个子系统构成： MIS（Mind Identity System,理念识别系统）、BIS（Behaviour Identity System,行为识别系统）、VIS（Visual Identity System,视觉识别系统）。其中MIS是高校管理者的战略系统，它反映了高校的教学理念、发展战略、办学宗旨，是校园文化与精神的浓缩，是大学发展的核心与动力，是一种软环境与精神财富。BIS是高校办学理念的具体行为，它包括学生的培养模式、行为方式、管理方式、规章制度等等。VIS是学校的学生的培养模式、行为方式、管理方式的具体化，借助一种可以看得见、摸得着的方式来表现，是组织化、系统化的视觉方案，是能够被公众直接感知的部分。

上述三个系统之间关系紧密，不可拆分。理念是核心与基础，行为是主导形式，视觉为表征形式。三种子系统的建设便合成为一个大的系统工程，它涉及高校的人、财、物、精神、信息等等诸多方面，必须系统地思考，系统地设计与建设。……