周远喜

中考作文，不管怎样“文体不限”，记叙文依然是很多考生的首选。假如我们在追求立意高远、选材新颖的基础上，在具体构思上能“多一点”，则会产生“五岳归来不看山”的效果。如此，则一定会吸引阅卷老师的眼球，下列方法，你不妨一试。

一、多一些情节的突变。

经常使用记叙文的常规顺序“起因——经过——结果”，作文构思往往会落入平铺直叙的窠臼，使读者产生“看到开头，就不需要看结尾”的消极阅读心理。如果在构思的过程中，能跳出程序化的框框，别出心裁地制造一些出人意料的突变情节，就可使文章情节展现出腾挪跌宕、一波三折的魅力，在短短600字中，就能给人柳暗花明、曲径通幽之感。所以，面对作文题，不妨问问自己，是采用倒叙、插叙，还是运用误会法，推迟亮底线？多思考一下，多问几个为什么，就能选择出更好的产生波澜美的办法。不妨欣赏满分作文《山路历“险”记》的精彩片断：

路越来越难走了，我和小玉越走越慢。“快点弹！晚了，大蛇、豺狼就要出来了，到那时……”“走”也好，“弹”也罢，不管什么出没，我和小玉真的难以理会，始终如蚂蚁般在山路上蠕动着。最后，我们索性将“向导”的提醒加警告置之度外，原地休息了。

就这样一耽搁，等我们慢腾腾地“爬”到山顶时，“向导”早已不见了影儿。看看天空，太阳快没有了踪影，茫茫山道，多多“歧”路，该走哪条？茫然不知所措的我们将“向导”诅咒了一百遍、一千遍、一万遍，还觉不解恨。

你看，一番“原地休息”后，“向导”不见踪影。偏偏是无巧不成书，夕阳西落，“歧”路多多，该怎么办？情节突变，文章悬念顿生，情节就生出了波澜之美。

二、多一点视角的变换。

常人的头发大概不会引起人太大的兴趣，但倘若乔丹的头上留下了几缕青丝，相信它一定会成为众人瞩目的焦点。如果构思另辟蹊径，别开生面，“见人之所未见，发人之所未发”，则一定能吸引读者。请看：

一晃一天过去了，天色逐渐暗下来，我开始往回走。总得带点夜宵回去吧！于是，我向玉米地进军，准备捎点玉米回家作为夜宵和早点。不料，“啪”的一声枪响，吓得我直冒冷汗。伸出头一看，啊，一摊血！再一看，一个猎人正笑眯眯地提着一只还在喘气的猫头鹰！它还用它那锐利的眼睛瞪着我。嘿嘿！还想用锋利的爪子抓我吗？可惜你以后再也飞不起来了！猎人提着猫头鹰走了，大概又去换钱了吧！

我拖着玉米回到洞穴，累了一天的我很快进入了梦乡。我做了个梦，梦见自己长得膘肥体壮，人见人怕，我竟然成了世界的主人。这也不能怪我，只怪人类太愚蠢，谁叫他们为我们铺好了“光明”的道路呢？哈哈……

你看，老鼠腆着肚皮，从容地到处溜达，还做起地球主人的美梦，真是一出令人啼笑皆非的闹剧。视角的变换给文章平添了许多魅力。

三、多一点抑扬的变化。

记叙文情节追求的是“文似看山不似平”。欲扬先抑能使平淡的写作素材尺水生澜，它通过情节的起伏、情感的波折，激荡起阅读心理的落差，从而产生震撼人心的艺术效果。《母亲的“吝啬”》就演绎出了欲扬先抑构思方法的独特效果。

由于母亲的“吝啬”，夏季我无时新的衬衫，如同彩凤群中的一只丑小鸭；由于母亲的“吝啬”，我家的餐桌也是以素菜为主，偶有荤菜上桌，那一定是它降价了。于是我发狠要打工挣钱，改变自己寒酸的穿着。但当我拿着一个暑假打工挣来的一百元钱时，我却无论如何也舍不得买那一百多元的套裙。

这一刻，我终于理解了母亲的“吝啬”，她并不是不想给我买新衬衫，只是不愿让我从小就养成贪图享受的坏习惯，更主要的是，要我在自食其力中懂得劳动的艰辛、生活的不易。母亲虽然没有给我太多的物质享受，却给了我一次感悟生活的机会。

从“不理解”到“终于理解”到“感谢”，生活的体验愈合了母女感情的代沟，欲扬先抑方法的成功运用，展现出当代中学生心理嬗变的历程，更凸现出母亲的良苦用心。

四、多一些细节的凸现。

细节描写的成功，关键在于细节要“细”，这就要求我们抓住“一言一动之微，一沙一石之细”，把它们巧妙地镶嵌到文章的构思之中，凸现出人物的神韵和文章的旨趣。《米粒·谷粒·血汗》中有这样一处精彩的细节描写：

无助的他无助地用筷子在碗里捣腾着，突然那雪白的米饭中透出了一点黄色，那是一粒谷，和父亲那古铜的脸有着一样的颜色。他的心颤抖起来，小时候给父亲送饭的一幕又浮现在眼前。

那是一个炎夏的正午，父亲坐在田垄上吃着他送的饭，也是吃到碗底的时候，几粒黄色的谷露了出来。“扔掉吧，阿爸。”“胡扯!”父亲像豹子一样吼了一声。他一辈子也没见父亲如此愤怒过，接下来的情形更让他终生难忘：父亲将筷子插在田垄上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……“孩子，那是咱农家的血汗呀!”父亲对满腹委屈的他说。

“父亲将筷子插在田垄上，用那满是泥巴的手将谷粒一粒一粒地拈起来放进嘴里，锁着眉头，然后是艰难的一咽……”作者用特写镜头将“插”、“拈”、“锁”、“咽”这些细节清晰地再现了出来。父亲对土地和庄稼的一片深爱以及“我”的深切感受，都在这细节中得到了充分的表现。

五、多一些悬念的设计。

电影“悬念大师”希区柯克对“悬念”有一句经典的诠释：“它是我在影片中放置的定时炸弹，它一刻不爆炸，观众的心就一刻放不下来。”这句话给我们的启示是深刻的。如果作者能在记叙文中巧妙地设计出扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根究底的阅读冲动。请看《精彩足球赛》的开头：

突然闯入的一群不速之客，让我们的足球比赛告一段落。

每个人都站起来，抬着头，望着这群不请自来的家伙。两个矮子，却像是两个头领。还有一个家伙嘟着嘴，肥脸蛋——像一只戴着假发的猪。一群喽啰和一个破足球跟着他们。 “这是哪里来的一群人渣？”声音很冷，好像来自另一个国度。没有人回答他们，也没有人离开。

难以忍受的沉默……

余下的部分绝对是悬念叠出，精彩纷呈。如此充满悬念的情节肯定能吸引读者读下去。

可以说，中考作文在构思上“多一点”，也就多一份增加分数的筹码，所以，可千万不要小看这“一点”啊！