稳定中求新意 继承中显发展
2008-09-28车应森
中学生英语高效课堂探究 2008年7期
关键词:误区
车应森
试题特征
2008年高考英语全国卷(I)完形填空部分突出体现以下两个特征:
一、稳定与继承
1.体裁特点
本篇短文彰显叙议型完形填空的篇章特征:结构完整、层次分明、逻辑性强、情节曲折、寓启发和教育于一体。全文的发展线索为:餐厅培训——谨慎上岗——自信服务——尴尬体验——收获启发。
2.试题遵照《考试大纲》及其相关说明命制。《考试大纲》的说明中明确规定:“在一篇200至250词的短文中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项,使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。”近几年来全国卷I完形填空题在篇幅上总体保持了较好的一致性和连贯性,具体词数为(已含空缺处待填的词,但不含标点符号):2005年245词,2006年254词,2007年246词,2008年256词。
3.词类考点
2008年高考英语全国卷I考查动词9题(37,39,42,44,46,47,49,53,54)、形容词5题(43,45,48,52,55)、名词4题(36,41,50,51)和副词2题(38,40)。上述词类(动、形、名、副)所占比例分别为:45%、25%、20%、10%。
二、新意与发展
1.题材特点
所选材料贴近学生生活,关注人的发展,这使得考生真正能够用英语获取和处理信息以及用英语分析和解决问题,这正是新课程标准所倡导的理念。几乎所有的考生都曾去过餐厅进餐并见到过发生在餐厅服务员和顾客之间的意外情况,有的学生甚至自己曾有过在餐厅打工的生活经历,这些背景体验都有助于加深考生对文章内容的掌握,从而更好地把握对整个语篇的理解。文中对人物内心活动的深刻描写使得考生只有置身于命题人所创设的语境中才能对最佳答案作出准确的判断。……
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